Čl. 1

 

Základné ustanovenia

 

Ø Základná škola,  Hôrka 50 (ďalej len "ZŠ) bola zriadená ako rozpočtová organizácia  obce    

       zriaďovacou listinou zo dňa 01.07.2002 vydanou Obecným úradom Hôrka, 059 12   

       Hôrka  v zmysle Zákona č. 542/1990 Zb. o štátnej správe v školstve a školskej

       samospráve     v znení   neskorších predpisov, § 63 Zákona č. 29/1984 Zb. o sústave

       základných a stredných škôl   v znení neskorších predpisov a § 21 ods. 4 písm. b) zákona

       NR SR č. 303/1995 Z.z. o rozpočtových pravidlách  v znení neskorších predpisov.

Ø Tento organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou ZŠ, Hôrka 50.

Ø Organizačný poriadok upravuje vnútornú organizáciu ZŠ,  oblasť jej

        riadenia a činnosti, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých útvarov.

Ø Sídlom ZŠ je Hôrka č. 50.

 

 

Právne postavenie Základnej školy v Hôrke:

Ø Základná škola,  Hôrka  50   je výchovno-vzdelávacím školským  zariadením.

Ø Základná škola v Hôrke  nie je právnickou osobou, v  právnych vzťahoch vystupuje v  

       mene  zriaďovateľa.

Ø ZŠ bolo pridelené identifikačné číslo organizácie 710062125.

 

 

Predmet činnosti Základnej školy v Hôrke:

Ø Predmetom činnosti ZŠ je výchovno-vzdelávacia činnosť pre primárne vzdelanie žiakov.

 

 

Organizačný poriadok sa člení na:

Ø všeobecnú časť, ktorá upravuje spoločné ustanovenia pre všetky útvary ZŠ a pre 

       jednotlivých zamestnancov,

Ø časť, v ktorej sú vymedzené poradné orgány a komisie,

Ø časť, v ktorej sú uvedené zásady, nástroje a metódy riadenia,

Ø osobitnú časť, v ktorej sú uvedené hlavné činnosti jednotlivých útvarov

 

 

                         

Čl. 2

Organizačná štruktúra

 

 1. ZŠ (útvar školstvo)  sa člení na jednotlivé útvary, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú úlohy školy v zmysle zriaďovacej listiny:

 

A.  úsek riaditeľky školy

B.  pedagogický úsek

C.  hospodársko-správny úsek

   

  Každý úsek zabezpečuje ucelený súbor odborných činností. Za činnosť úsekov zodpovedá

      riaditeľka ZŠ a ďalší zamestnanci poverení ich vedením. Jednotlivé úseky  pri výkone  svojej

      činnosti vzájomne spolupracujú. V prípade, že sa vybavenie určitej veci dotýka pôsobnosti

      viacerých úsekov  ZŠ, zabezpečuje jej vybavenie ten úsek, ktorý bol riaditeľkou ZŠ poverený

      plnením tejto úlohy.

 

2.   Organizačné členenie ZŠ zabezpečujú jej jednotlivé útvary. Útvary  sú  organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Útvary  sú priamo podriadené riaditeľke ZŠ.

 

3.  Riaditeľka ZŠ, je oprávnená určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné  úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.

 

4.   Riaditeľka ZŠ je v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovedná za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a je povinná osobne kontrolovať plnenie úloh jednotlivých útvarov, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať zriaďovateľa ZŠ, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom.

 

Článok 3.

Riadenie školy a zodpovednosť, činnosť jednotlivých úsekov

  

Riaditeľka základnej školy -  organizuje a zabezpečuje výkon riadiacej, rozhodovacej, kontrolnej, právnej, personálnej a hospodárskej činnosti. Riaditeľka ZŠ riadi ZŠ v celom rozsahu jej činnosti, vytvára podmienky na prácu všetkých zamestnancov a žiakov.

 

 

1.   ZŠ riadi riaditeľka, ktorá  vykonáva štátnu správu v prvom stupni (§ 5 ods.1,2,3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v zmysle neskorších zmien a doplnkov).

 

1.1.  Rozhoduje o:

a) náležitostiach uvedených v § 5 ods.3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a       školskej samospráve,

b)  prijatí žiaka do školy,

c)  odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka

d)  dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,

e)  oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,

f)  oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich  častí,         

g)  povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,

h) uložení výchovných opatrení,

i)  povolení vykonať komisionálnu skúšku,

j) povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je            žiakom školy,

k) individuálnom vzdelávaní žiaka,

l) vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom   zastupiteľského úradu iného štátu

m) individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí

n) umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,

o) prijatí žiaka s ŠVVP na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,

p) zmenách vnútornej organizácie ZŠ,

q) koncepciách pedagogického, ekonomického a správneho rozvoja,

r) personálnych záležitostiach vo všeobecnej aj konkrétnej rovine,

s) všetkých  dohodách ZŠ s  jej  partnermi,

t) vysielaní zamestnancov na pracovné cesty

u) hodnotení pracovných výsledkov jednotlivých zamestnancov a pracovných kolektívov,

v) určení nástupu dovolenky na zotavenie zamestnancom podľa plánu dovoleniek určeného s predchádzajúcim súhlasom príslušného odborového orgánu podľa ZP,

w) zariaďovaní práce nadčas a vhodnom čase čerpania náhradného voľna, prípadne o vhodnej úprave pracovného času podľa ZP,

x) poskytovaní pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca podľa ZP

y) zverovaní na písomné potvrdenie kabinetné zbierky zamestnancom (učiteľom – správcom  kabinetov) nástroje, osobné ochranné pracovné prostriedky, prípadne iné podobné predmety podľa § 177 až 191 ZP

 

 

1.2. Zodpovedá za:

a) vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu, inovovaného školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,

b) dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom činnosti  školy a školského zariadenia,

c) úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy a školského zariadenia,

d) efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy alebo školského zariadenia,

e) riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského zariadenia,

f) za prípravu uznesení z PR a opatrení z pracovných porád,

g) prijímanie a riešenie prípadných sťažností, podnetov a návrhov

h) za vypracovávanie rozvojových projektov zamestnancami školy,

i) dodržiavanie kolektívnej zmluvy,

j) za tvorbu a čerpanie sociálneho fondu,

k) za kontinuálne vzdelávanie podľa ročného plánu kontinuálneho vzdelávania,

l) zodpovedá za zabezpečenie a vedenie školského registra v súlade s § 58 a § 59 zákona č. 317/2009 Z. z. 

m) každoročné hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov,

 

1.3. Vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:  

a) školský poriadok  / prerokuje sa aj v Rade školy/,

b) prevádzkový poriadok školy /schvaľuje RÚVZ/,

c) prevádzkové poriadky pre telocvičňu, odborné učebne a pracoviská, ktoré bližšie    určujú organizáciu a bezpečnosť prevádzky /vypracuje technik BOZP/,

d) školský vzdelávací program, aj inovovaný, ktorý si môže zriaďovateľ vyžiadať,

e) plán práce školy na príslušný školský rok /schvaľuje PR/,

f) vnútorné smernice, pokyny, plány a nariadenia v zmysle platnej legislatívy rozpracované na podmienky školy,

g) kolektívnu zmluvu /po dojednaní s ZO OZ/.

h) vydáva zásady hodnotenia zamestnancov podľa § 52 ods. 4 zákona 317/2009 v pracovnom poriadku

i) v súlade s § 32 ods. 3 zákona 317/2009 Z. z. určuje štruktúru kariérových pozícií po prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom,

j) vydáva ročný plán kontinuálneho vzdelávania po vyjadrení zriaďovateľa.

 

1.4. Poskytuje zriaďovateľovi:

a) údaje o školskom registri žiakov k 15. septembru príslušného školského roka,

b) zoznam všetkých zapísaných žiakov do 1. ročníka do  15. mája kalendárneho roka.

c) údaje zo školského registra zamestnancov v zmysle § 58 zákona č. 317/2009 Z. z.  o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov najmenej jedenkrát ročne podľa stavu k 15. septembru príslušného školského roka.

 

1.5. Predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:

a) návrhy na počty prijímaných žiakov,

b) návrh na úpravy v učebných plánoch a v skladbe vyučovaných voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladané počty žiakov v týchto predmetoch,

c) správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach podľa § 14 ods. 5 písm.  zákona 596/2003 Z. z. 

d) koncepčný zámer rozvoja školy alebo školského zariadenia rozpracovaný najmenej na dva roky a každoročne jeho vyhodnotenie,

e) informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

 

1.6.  Vymenúva:

a) komisiu na komisionálne preskúšanie žiakov,

b) inventarizačnú, vyraďovaciu a likvidačnú komisiu,

c) škodovú komisiu,

d) stravovaciu komisiu,

e) komisiu na prešetrenie a odškodnenie registrovaného školského úrazu

f)

 

1.7. Schvaľuje:

a) rozvrh hodín na príslušný školský rok /po prerokovaní v PR/,

b) rozdelenie úväzkov pedagogických zamestnancov a pridelenie triednictva,

c) rozvrh dozorov,

d) výchovné opatrenia žiakom /po prerokovaní v PR/,

e) plány triednych učiteľov, výletov a exkurzií,

f) nadčasovú prácu všetkých zamestnancov,

g) pracovné cesty zamestnancov,

h) plán dovoleniek /po prerokovaní so ZO OZ a v PR/,

i) osobné príplatky a odmeny /na písomný návrh ich vedúcich zamestnancov/,

j) poskytovanie pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca § 136 až 141 ZP

k) vnútorné dokumenty ZŠ,

 

1.8.  Spolupracuje:

a) so samosprávou (zriaďovateľom a obecným zastupiteľstvom)

b) s MŠ v obci,

c) s nadriadenými orgánmi,

d) s radou školy a rodičovskou radou.

 

Riaditeľku ZŠ v čase jej neprítomnosti zastupuje poverený zamestnanec v rámci rozsahu poverenia. Poverenie musí byť urobené písomne a musí v ňom byť uvedený rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.

Pri odvolaní riaditeľa školy poverí zriaďovateľ pedagogického zamestnanca ZŠ jej vedením do vymenovania nového riaditeľa školy.

 

2.1.    Riaditeľka školy  zodpovedá najmä za:

a) pridelenie úväzkov učiteľom,

b) vypracovanie rozvrhu hodín na príslušný školský rok,

c) vypracovanie rozvrhu dozorov

d) za úroveň práce metodických združenia a výkon hospitačnej činnosti na svojom úseku

e) za činnosť koordinátorov environmentálnej výchovy, VMR a prevencie drogových závislostí a sociopatologických javov                                

f) kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,

g) dodržiavanie platnej legislatívy, vnútorných smerníc a predpisov, plnenie uznesení PR a opatrení pracovných porád učiteľmi svojho úseku,

h) evidenciu neprítomných učiteľov a za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,

i) mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu LV, OČR, náhradného voľna,

j) efektívne využívanie a hospodárenie s finančnými prostriedkami školy pri organizovaní zastupovania a s tým súvisiacimi nárokmi zamestnancov a iných ekonomických činností na zverenom úseku,

k) prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie,

l) úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie na svojom úseku,

m) koordináciu výcvikov, výletov, exkurzií, besied, súťaží a pod. na zverenom úseku

n) archiváciu všetkých písomnosti svojho úseku,

o) odmeňovanie podriadených pracovníkov v zmysle vnútorného mzdového predpisu,

p) využívanie kabinetných zbierok a ich pravidelné dopĺňanie na úseku, ktorý priamo riadi v súlade so schváleným rozpočtom školy,

r) objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie za svoj úsek.

s) určenie priamej výchovnej práce vychovávateľky školského klubu

š) udeľovanie náhradného voľna.

 

Úsek primárneho vzdelávania (1. stupeň)

a) zabezpečuje vyučovanie predmetov podľa platných učebných plánov a učebných osnov, činnosti ŠKD a inú mimoškolskú činnosť,

b) využíva všetky platné metodické a didaktické poznatky vo vyučovacom a výchovnom procese,

c) vedie  predpísanú triednu dokumentáciu, evidenciu o učebných výsledkoch, správaní a dochádzke žiakov,

d) zabezpečuje hospodárne a efektívne využívanie zverených prostriedkov,

e) zabezpečuje vnútornú kontrolu na jednotlivých úsekoch,

f) organizuje záujmovo-umelecké, spoločenskovedné, športové, technické  a iné aktivity s cieľom racionálne, účelne a cieľavedome využívať voľný čas  v súlade s ich záujmami,

g) vytvára podmienky na prípravu žiakov na vyučovanie,

h) podieľa sa na organizovaní plaveckých výchovno-výcvikových kurzov.

Hospodársko-správny úsek

Hospodársko-správny útvar zabezpečuje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti ZŠ a je za ne zodpovedný.

 

-pripravuje v spolupráci so zriaďovateľom  návrh  rozpočtu  školy podľa príslušných platných  

 predpisov,

-konzultuje návrh rozpočtu ZŠ s riaditeľom ZŠ,

-hľadá a uplatňuje v priebehu rozpočtového roka možnosti jeho zvýšenia,

-zabezpečuje styk s bankou,

-vedie účtovnú evidenciu,

-vedie kompletnú agendu zamestnancov ZŠ a je za ňu zodpovedný,

-dozerá na riadne hospodárenie s majetkom organizácie,

-vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov,

-vykonáva objednávky  previerok a revízií na podnet riaditeľa ZŠ, prípadne na základe požiadaviek  nadriadených orgánov,

-vykonáva predbežnú finančnú kontrolu účtovných dokladov spolu s riaditeľkou školy,

-pri nákupoch zabezpečuje prieskum trhu,

-plní ďalšie úlohy podľa príkazu zriaďovateľa.

 

a)  Referentka pre ekonomiku a PAM

plní úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie. Je priamo podriadená  starostovi obce a zodpovedá najmä za:

a) vypracovanie podkladov  k rozpočtu na kalendárny rok v spolupráci so zriaďovateľom,

b) dodržiavanie rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení v spolupráci so zriaďovateľom,

c) vypracovanie a vecnú správnosť vnútorných smerníc ekonomického charakteru a ich predloženie zriaďovateľovi  na schválenie,

d) vypracovanie podkladov pre hospodárske zmluvy,

e) vypracovanie podkladov k vedeniu účtovníctva v spolupráci so zriaďovateľom,

f) kontroluje náležitosti účtovných dokladov po formálnej a vecnej stránke,  vecnú správnosť faktúr a ich uhrádzanie v termíne splatnosti,  či sú pri faktúrach doložené objednávky, dodacie listy, hospodárske zmluvy, vyznačený nákup DHM a učebných pomôcok, či bol dodržiavaný zákon o verejnom obstarávaní, vykonáva  rozbory hospodárenia za sledované obdobie,

g) za vedenie knihy objednávok a faktúr v spolupráci so zriaďovateľom,

h) za včasné vystavenie všetkých platových príkazov (opečiatkovanie, obstaranie podpisov osôb)

i) bezpečnosť informačného systému, ktorý využíva,

j) správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s ekonomickou činnosťou školy v spolupráci so zriaďovateľom,

k) kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,

l) spolupracuje pri vypracovaní projektov,

m) prijímanie, rozdeľovanie a  preposielanie  došlej pošty týkajúcej sa školstva, 

n) zabezpečuje personálnu politiku v priamom prepojení  na problematiku odmeňovania, vedie personálnu agendu zamestnancov školy (pracovné zmluvy, platové dekréty, platové postupy, osobné spisy pracovníkov, písomné vypracovanie platových dekrétov podľa platných mzdových predpisov a vnútorných smerníc),

o) kompletnú a správnu likvidáciu miezd a ostatných finančných nárokov vyplývajúcich z pracovného pomeru všetkých zamestnancov, (pripravuje mesačné zmeny pre likvidáciu miezd, kontroluje výplatné lístky, vybavuje prihlášky a odhlášky do sociálnej a zdravotnej poisťovne pre p) vedie evidenciu čerpania dovolenky na zotavenie všetkých zamestnancov, evidenciu dochádzky, novo nastupujúcich   a odchádzajúcich zamestnancov),

LV, OČR a iných prekážok v práci prevádzkovými zamestnancami, evidenciu a správnu vecnosť nadčasovej práce prevádzkových zamestnancov,

r) spolupracuje s daňovým úradom, úradom práce, sociálnou a zdravotnou poisťovňou, vedie a archivuje mzdové listy pracovníkov,

s) po uplynutí  kalendárneho  roku vypĺňa evidenčné listy o dobe zamestnania zárobku a podľa potreby ich odovzdáva sociálnej poisťovni

t) študuje a vzdeláva sa v oblasti nových mzdových, pracovno-právnych, daňových  a poistných predpisov,

u) zabezpečuje, aby daňové vyhlásenia pracovníkov boli včasné a aktuálne, priznáva a zastavuje vyplácanie daňového bonusu na deti a daňových úľav, zodpovedá za správnosť zrážok zo mzdy,

zabezpečuje ročné zúčtovanie poistného zamestnancov,  zodpovedá za úplnosť a správnosť dokladov pre DNP a pre prídavky na deti,  zabezpečuje vydávanie potvrdení zamestnancom na požiadanie,  zabezpečuje vydávanie potvrdení pri ukončení zamestnania (obsahujúce údaje  o zamestnaní  s uvedením skutočnosti pre posúdenie nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov pracovníkov voči organizácii, vykonávaných zrážok zamestnancov),

v) zodpovedá za riadne vedenie mzdovej a personálnej agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v súvislosti s platnými predpismi,

x) správne vedenie mzdovej a personálnej agendy  a ich archiváciu

y) spolupracuje pri vypracovaní projektov,

z) ochranu osobných údajov v zmysle zákona o ochrane osobných údajov, je zodpovednou osobou na základe zákona o ochrane osobných údajov

 

b) Technik BOZP

Činnosť vykonáva dodávateľským spôsobom, zodpovedá najmä za:

a) vypracovanie plánu revízií a kontrol v zmysle platnej legislatívy,

b) vypracovanie prevádzkových poriadkov pre telocvičňu, odborné učebne a ostatné prevádzky a ich predloženie riaditeľke školy na schválenie,

c) zabezpečenie odstránenia zistených závad a nedostatkov pri revíziách a kontrolách,

d) pravidelné školenia zamestnancov z oblasti BOZP,

e) kompletné a správne vedenie dokumentácie súvisiacej s BOZP na škole,

f) bezpečnostné značenie v areáli školy,

g) za prešetrovanie príčin registrovaných školských úrazov.

 

 

Čl. 3

Poradné orgány a komisie

 

Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľ ZŠ poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce:

 

1. Pedagogická rada školy - je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť jednotlivca (riaditeľa školy) so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najdôležitejší odborný poradný  orgán skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľky školy. Jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady. Zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľka školy.

 

2. Metodické orgány - na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu zriaďuje riaditeľka ZŠ metodické združenie. Jeho úlohou  je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na I. stupni, v ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch. Metodické združenie sa zriaďuje aj kvôli zlepšeniu vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami. Za vedúcich metodických orgánov vymenúva riaditeľ ZŠ najskúsenejších učiteľov s dobrými  organizačnými schopnosťami.

 

3. Rada školy - je zriadená podľa § 2 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a jej poslanie, úloha a zloženie sú vymedzené v § 24 a v § 25 tohto zákona. Je iniciatívny a poradný samosprávny orgán vyjadrujúci a  presadzujúci miestne záujmy a záujmy rodičov a pedagógov v oblasti výchovy a vzdelávania. Posudzuje činnosť školy a z pohľadu školskej problematiky sa vyjadruje k činnosti obecných zastupiteľstiev a miestnych orgánov školskej správy. Plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy a ostatných zamestnancov, ktorí sa podieľajú na vytváraní podmienok pre výchovu a vzdelávanie. Rada školy sa riadi pravidlami, ktoré vyplývajú z jej štatútu a platnej legislatívy.

 

4. Rada rodičov školy - je iniciatívnym orgánom rodičov žiakov školy. Schádza sa štvrťročne alebo podľa potreby.

 

5. Inventarizačná komisia sa riadi  príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácia a o správe majetku. Po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľke ZŠ písomný návrh na usporiadanie. Uplatní aj návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej inventarizácie. Predsedu komisie poveruje písomne riaditeľka ZŠ. Okrem určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby.

 

6. Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyraďovanie neupotrebiteľných predmetov.

 

7. Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených  vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľkou ZŠ.

 

8. Škodová komisia - slúži ako poradný orgán riaditeľky ZŠ v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom. Je trojčlenná. Predsedu komisie a jej členov menuje riaditeľ ZŠ menovacím dekrétom . Komisia zasadá podľa potreby a vo svojej činnosti sa riadi  Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami.

 

 

Čl. 4

Základné zásady, nástroje a metódy zriadenia ZŠ

 

1. Základné organizačné a riadiace normy

Medzi  základné organizačné normy  a riadiace normy riaditeľa patria:  

 1.   organizačný poriadok (vydáva zriaďovateľ)

1. pracovný poriadok (vydáva zriaďovateľ),
2. kolektívna zmluva,
3. organizácia vyučovania a pedagogického útvaru v príslušnom školskom roku,
4. rozvrh hodín, a týždenný plán  výchovnej činnosti
5. plán vnútornej kontroly a hospitačnej činnosti
6. pedagogická rada a pracovná porada
7. uznesenia PR a opatrenia PP
8. plán vnútornej kontroly,
9. pracovná porada,
10. spisový a skartačný poriadok,
11. registratúrny plán,

 

2. Organizačné normy riaditeľa školy

1. riadiace normy so všeobecnou platnosťou (príkaz, rozhodnutia, úprava, smernica, metodický pokyn),
2. ďalšie akty riadenie s určenou obmedzenou pôsobnosťou, ktoré môžu vydávať po schválení riaditeľom aj ostatní vedúci zamestnanci.

 

 

3. Metódy riadiacej práce

1. perspektívnosť a programovosť,
2. analytická činnosť odborných pedagogických, ekonomických, administratívnych oblastí,
3. neustále hodnotenie, prijímanie záverov do praxe,
4. spracúvanie rozhodujúcich úloh aj tímovou prácou v spolupráci s odbornými orgánmi, komisiami alebo jednotlivcami,
5. informovať ostatných zamestnancov na rokovaniach vnútri organizácie.

 

4. Odovzdávanie a preberanie funkcií

Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

1. ak ide o vedúcu funkciu,
2. ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,
3. ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

Rozsah protokolu o odovzdávaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna fyzická aj dokladová inventúra. V prípade odovzdávania funkcie súvisiacej s preberaním utajovaných skutočností sa postupuje podľa osobitých predpisov (zákon NR SR č. 428/2002 Z. z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších zmien a doplnkov).  

 

Čl. 5

Záverečné ustanovenia

 

1. Tento organizačných poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov ZŠ.
2. Vedúci zamestnanci ZŠ sú povinní oboznámiť s obsahom organizačného poriadku ZŠ všetkých podriadených zamestnancov.
3. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne štatutár
4.  Súčasťou organizačného poriadku je :

1. Zriaďovacia listina
2. Štatút Základnej školy
3. Zákon SNR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších zmien a doplnkov
4. Zákon 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní
5. Pracovný poriadok pre pedagogických a ostatných zamestnancov ZŠ
6. Pracovné náplne zamestnancov školy

 

Čl. 6

Účinnosť

 

Tento organizačný poriadok  nadobúda účinnosť dňom 25.09.2017 a týmto dňom stráca účinnosť organizačný poriadok zo dňa 01.11.2011.

 

 

                                                                                                                             .......................................................

                                                                                                                             Riad.školy : PaedDr.Danka Hašková